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    深入學院走訪調研 推動教育教學工作走細走實
    日期:2023-05-15  發布人:教務部  瀏覽量:11

    為突出2023“質量年”內涵建設,深化TOPCARES教育教學改革,全面落實學生中心、產出導向、持續改進的教育理念,510日至511日,由學校副校長申華帶隊,教務部部長熊耀華、副部長楊影、實驗實訓中心主任張志亮協同進行了為期2天的院系走訪調研工作,深入了解各學院教學重點工作推進進展、存在問題及所需支持,此次共走訪了計算機與軟件學院、信息與商務管理學院、智能與電子工程學院、數字藝術與設計學院、外國語學院、健康醫療科技學院、高等職業技術學院、基礎教學學院和馬克思主義學院共9個學院。


    在走訪調研工作中,各院系(教學部)相關領導與教師代表詳細匯報了教學重點工作的進展與成效、特色做法與經驗、現存問題及所需支持。對于院系(教學部)提出的具體問題,走訪工作組在深入了解情況后,同與會教師進行了充分的研討并給出了解決建議。






    教務部部長熊耀華建議一流專業建設與一流課程建設應在充分調研國內其他高校建設標準基礎上,以工程教育認證為抓手,在學院內統一制度、機制、標準、規范、模板等;實踐學期項目資源更新迭代及實踐教學成果展需提前規劃,要能體現專業系統性的實踐體系,并在教學過程中有意識地積累,呈現最佳效果;實驗實訓中心主任張志亮關于實驗室建設、實驗室二級管理、實驗教學運行及實驗教學質量監控等方面的問題提出了統籌考慮,按照學校的安排逐步推進。教務部副部長楊影提出要持續推進信息技術與教育教學深度融合,基于信息化平臺有效開展課程目標達成評價、專業畢業要求達成評價。同時,對標國家抽檢與評估要求,嚴抓畢業設計(論文)質量,持續優化畢業設計(論文)管理機制。

    申華副校長充分肯定了各院系(教學部)取得的成績,同時要求各系部要正視不足,出實招補短板,要以專業建設和“雙閉環”為抓手,將TOPCARES方法學和工程教育專業認證有機融合,一體化思考各項重點工作;有效整合各類資源,充分利用學校提供的激勵和政策,扎實推進專業建設、課程建設、教材建設、教師競賽、學科競賽等工作;持續深化校企合作,努力產出標志性建設成果,著力提升學校辦學質量和社會影響力。

    下一步,各院系(教學部)要按照年初學校發布的《大連東軟信息學院2023年教育教學工作要點》的通知,結合此次走訪調研申華副校長提出的工作要求,以一流專業建設為核心,有序開展保合格、上水平、追卓越的專業建設工作,全面提高人才自主培養質量。


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